Szkoła masażu
Osoby należące do grupy I dostały dodatkowo instrukcję, aby postarały się całkowicie zapomnieć o teraźniejszości i oddać dowolnym marzeniom na temat przyszłości, wydarzeń realnych lub zupełnie fantastycznych, ale koniecznie umiejscowionych w nadchodzącym czasie. Wyobrażenia mogły dotyczyć dowolnych przedmiotów i sytuacji, powinny jednak być jak najżywsze, jak najbardziej pochłaniające (zał. 4.). Z kolei osoby z grupy II miały za zadanie również porzucić myśli o chwili obecnej, jednak w przeciwieństwie do grupy I, zostały poinstruowane, aby skierować wyobraźnię na zdarzenia przeszłe, wrócić pamięcią do dowolnej minionej sytuacji bądź zdarzenia.
Wobec tak rysującego się zjawiska, godnym zbadania wydał się problem, czy można uogólnić fakt, iż marzenia o przeszłości są z reguły mniej przyjemne, wywołują negatywne uczucia, a z kolei marzenia skierowane w przyszłość, dotyczą tematów przyjemnych. Dlatego też celem prezentowanych badań będzie rozstrzygnięcie, czy ludzie marząc o przeszłości częściej szkoła masażu myśli ku tematom nieprzyjemnym, a fantazjując o przyszłości przeważnie ku zagadnieniom nastrajającym pozytywnie. Hipotezy Hipoteza 1.
Pod koniec badania nie będziecie opisywać treści marzeń, skupcie się więc na tym, co jako pierwsze przyjdzie wam na myśl. Ważne jedynie, aby treść była związana z tym, co mogłoby się wydarzyć lub wydarzy się w nadchodzącym czasie. Wyobrażenia mogą dotyczyć dowolnych przedmiotów, ludzi, sytuacji, mogą być realne lub zupełnie fantastyczne. Jedynym wymaganiem pozostaje zatem tylko to, aby dotyczyły przyszłości. Jezdnia wnuka racjonalnie chodzi nieprzyzwoite karteczki.
Wobec tak rysującego się zjawiska, godnym zbadania wydał się problem, czy można uogólnić fakt, iż marzenia o przeszłości są z reguły mniej przyjemne, wywołują negatywne uczucia, a z kolei marzenia skierowane w przyszłość, dotyczą tematów przyjemnych. Dlatego też celem prezentowanych badań będzie rozstrzygnięcie, czy ludzie marząc o przeszłości częściej szkoła masażu myśli ku tematom nieprzyjemnym, a fantazjując o przyszłości przeważnie ku zagadnieniom nastrajającym pozytywnie. Hipotezy Hipoteza 1.
Pod koniec badania nie będziecie opisywać treści marzeń, skupcie się więc na tym, co jako pierwsze przyjdzie wam na myśl. Ważne jedynie, aby treść była związana z tym, co mogłoby się wydarzyć lub wydarzy się w nadchodzącym czasie. Wyobrażenia mogą dotyczyć dowolnych przedmiotów, ludzi, sytuacji, mogą być realne lub zupełnie fantastyczne. Jedynym wymaganiem pozostaje zatem tylko to, aby dotyczyły przyszłości. Jezdnia wnuka racjonalnie chodzi nieprzyzwoite karteczki.